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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布以来,我市开展了形式多样的学习与践行活动.今年是贯彻落实《指南》的5周年,停下脚步,精心思考,有助于我们看到收获与不足;展望未来,有利于提供新的思路和方法.
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文献信息
篇名 回顾与展望——南充市学前教育贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》5周年
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 儿童学习 指南 学前教育 展望 南充市
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G610
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文欣 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童学习
指南
学前教育
展望
南充市
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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