关于高职基础会计课程混合式教学改革的思考

• 作者: 张志萍
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: 混合式教学 基础会计 线上学习 网络教学 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专业建设与课程教学研究
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: F23
• 字数: 6021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2018.03.016

摘要

长期以来,基础会计课程的教学采用灌输式讲授方式,课堂上学生的学习缺乏主动性,教学效果不够理想.混合式教学把传统学习优势和数字化或网络化学习优势结合起来,通过在线网络学习、课堂教学、实践教学等几方面的结合,把教学中心由"教师"转为"学生",克服了传统教学模式的弊端,教师起到了引导、启发和监控的作用,吸引学生积极、主动参与学习过程,创造性地开展工作,取得较好的教学效果.