基于“工作室制”教学模式下高职艺术设计专业学分制实施研究

• 作者: 吴玉红
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室学分制 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（3Z）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

以我国高职艺术设计专业'工作室'制教学及实施的学分制的现状与问题为切入点,从采用不完全学分制、学分制下的工作室教学、工作室制的实践教学形式等方面探索工作室制教学模式下高职艺术设计专业学分制实施的途径,提出构建工作室制教学模式下开放性的学分制课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉红		16	54	5.0	7.0