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篇名 博物意识下的儿童科学探究学习及支持策略
来源期刊 早期教育(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 4384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017.2018.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梦萍 南京师范大学泰州学院 1 0 0.0 0.0
2 金鑫 1 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
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7801
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