恰逢其时地合作,富有成效地学习 ——小学数学合作学习的时机把握探微

• 作者: 邓爱华
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 合作学习 时机把握
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是新课程倡导的一种重要学习方法,但并不是说在课堂教学过程中任何时候都可以使用合作学习.唯有将合作学习运用得恰逢其时,才能切实发挥合作学习的作用,提升课堂教学的效率.本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身多年从事小学数学教学的实际,浅显论述小学数学合作学习的时机把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓爱华		2	1	1.0	1.0