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摘要:
物理诊断学是临床医学专业的一门专业必修课,让学生掌握体格检查基本技能是该课程教学的主要任务.本研究将翻转课堂教学模式引入物理诊断学实训教学中,在一定程度上提升了教学效果.
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雨课堂在护理学实训课混合式翻转课堂教学中的应用实践
雨课堂
实训课程
翻转课堂
混合式教学
护理教育
物理诊断学教学探讨
诊断学
教学方法
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂在物理诊断学实训课中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 物理诊断学 翻转课堂 实训教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马向阳 20 55 5.0 5.0
2 董静 23 49 4.0 6.0
3 孙汝智 17 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (4130)
参考文献  (5)
节点文献
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
物理诊断学
翻转课堂
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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