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摘要:
为深入研究CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate))工程教育理念在体育教育领域所发挥的作用,探讨CDIO理念下的体育教学模式对大学生身心健康产生的影响,采用文献资料法,构建和设计基于CDIO理念的体育"合作互动"教学,将其运用于16周的体育教学中;对安徽新华学院16级随机抽取的80名女生进行教学实验测试,结合实验法、问卷调查法和数理统计等方法,通过比较和分析实验前后学生身体和心理指标的变化,探讨该"合作互动"教学对女大学生身心健康产生的影响.
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文献信息
篇名 体育"合作互动"教学对女大学生身心健康的影响 ——以CDIO理念为基础
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 CDIO理念 体育合作互动教学 身心健康
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 体育理论与健康教育
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 G804.85
字数 3638字 语种 中文
DOI 10.16104/j.issn.1673-1891.2018.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 安徽新华学院通识教育部 11 29 3.0 4.0
2 张瑞 湖北工程学院体育学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
体育合作互动教学
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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