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摘要:
2017年版《普通高中音乐课程标准》的印发,标志着我国普通高中音乐课程改革步入一个新时代,尤其是对学科核心素养与课程基本理念的提炼,有着较大的变化。通过变化可以看出,新课标在适应我国新时代教育发展的背景下,对深化普通高中教育课程改革进行了积极的探索,要求教师在课改实践中,不断落实学生发展的核心素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足音乐学科核心素养 践行音乐课标新理念
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 新课标核心素养 音乐课标理念 音乐实践 艺术素养
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.951
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1 程杰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标核心素养
音乐课标理念
音乐实践
艺术素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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