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摘要:
摄影教学对于小学生的综合艺术素养培养有着极好的教育效果,它可以在学生的观察力、审美情趣、情感体验、数码设备应用等方面有着诸多积极的影响,那么如何根据学校的综合学情来开发一个适用于小学的摄影课程,需要注意哪些课程设计要素呢?我以自己近几年的学校摄影社团活动和学校摄影课程开发的经验,来谈一谈自己的一点看法,分析小学开发摄影课程时所要注意的几点要素,通过这些影响着摄影课程开发要素的把握,可以更容易成功实际地进行小学摄影课程的开发设计。
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文献信息
篇名 浅析在小学进行少儿摄影课程开发的设计要素
来源期刊 少儿美术 学科 文学
关键词 小学 少儿摄影 摄影课程开发 设计要素
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 J405
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1 俞辉 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学
少儿摄影
摄影课程开发
设计要素
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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