基于QQ群平台的混合式学习模式在健康评估实验教学中的应用

• 作者: 原凌燕 唐富山 王万玲 陈凌云
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: QQ群平台 混合式学习模式 健康评估 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究基于QQ群平台的混合式学习(Blend-learning,BL)模式在健康评估实验教学中的应用.方法 以我校2014级护理专业学生为实验组,采用基于QQ群平台的BL模式;2013级学生为对照组,采用常规教学模式.比较两组实验操作技能评分、期末考试成绩.采用问卷调查法了解实验组学生对教学模式的评价,并针对BL模式实施过程中遇到的问题提出相应对策.结果 实验组实验操作技能评分和期末考试成绩明显高于对照组,差异具有显著性(P<0.05),实验组学生对BL模式的评价较高.结论 基于QQ群平台的BL模式能有效提升健康评估实验教学效果,提高学生自主、协作学习能力和批判性思维能力,值得在相关课程教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万玲	遵义医学院护理学院	40	255	8.0	15.0
2	陈凌云	遵义医学院护理学院	55	426	13.0	18.0
3	原凌燕	遵义医学院护理学院	13	40	5.0	5.0
4	唐富山	遵义医学院药学院	18	51	5.0	5.0