本科护理学专业学生循证护理教学现状与思考

• 作者: 卢惠娟 李彩霞 李铮 胡敏 葛向煜 邢唯杰 郑文燕
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 循证护理 护理学专业 学生 现状 思考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 197-202
• 页数: 6页
• 字数: 5629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.02.008

摘要

循证护理是使护理工作更加科学化和专业化的重要保障,而现阶段我国对本科护理学专业学生循证能力的培养相对滞后.本文从循证护理教学目标、教学内容、教学组织、考核方式和教学效果等方面对国内外相关文献进行梳理,分析护理学专业学生实施循证护理教学面临的挑战,结合国情对其循证护理教学实践提出建议,期望对我国护理学专业循证护理教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛向煜	复旦大学护理学院外科护理学教研室	24	348	11.0	18.0
2	邢唯杰	复旦大学护理学院外科护理学教研室	38	500	14.0	21.0
3	胡敏	复旦大学附属中山医院护理部	60	362	11.0	15.0
4	郑文燕	复旦大学附属中山医院胸外科	6	55	3.0	6.0
5	卢惠娟	复旦大学护理学院外科护理学教研室	93	1225	19.0	30.0
6	李铮	复旦大学护理学院外科护理学教研室	37	434	12.0	20.0