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摘要:
超声诊断学是一门理论与实践相结合的技术性学科,为临床提供了较多有价值的参考依据.本文通过分析超声诊断学教学中存在的问题及困扰,探讨如何利用多种教学模式,改进现有的临床实践操作技能,有效地将理论结合实践,提高学生的超声诊断能力,不断提高教学质量.
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文献信息
篇名 超声诊断学在临床实践教学中的现状与探讨
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 超声诊断学 临床教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 638-639
页数 2页 分类号 R445.1
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6978.2018.09.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华兴 陆军军医大学第一附属医院超声诊断科 4 17 3.0 4.0
2 钟华 陆军军医大学生物医学工程与影像医学系 3 8 1.0 2.0
3 丁俊 陆军军医大学第一附属医院超声诊断科 1 8 1.0 1.0
4 董世武 陆军军医大学生物医学工程与影像医学系 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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超声诊断学
临床教学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
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