基于"创课"的高校翻转课堂教学设计

• 作者: 郭琳虹
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 创课 翻转课堂 项目 团队协作
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 60-62,56
• 页数: 4页
• 分类号: TP39
• 字数: 4796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.01.018

摘要

"创课"是新课程改革的重要方向和推进动力,本文探讨了以"创课"为核心,以"翻转课堂"为载体,通过"项目"将二者有效结合的高校翻转课堂教学设计模式.本文在探讨基于"创课"的翻转课堂教学模式的重要意义的同时,阐述了基于"创课"的高校翻转课堂教学平台的设计方案,从课程内容组织方式、课程开展方式和课程评价方式分析其实施过程,从而揭示其在提高教学效果、培养学生创新能力中所起的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琳虹	唐山学院计算机科学与技术系	16	35	3.0	4.0