生物学核心素养表现性量表评价与应用举例

• 作者: 杨玲
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学 核心素养 评价量表 表现性评价
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2018.02.013

摘要

教师想获取学生在核心素养形成方面的真实证据,就需要设计开发表现性评价,记录、评价学生在真实的情境中完成学习任务时各方面的真实表现,从而获得更多学生核心素养水平的相关信息.本文以"鸟类"一节为例来说明表现性评价如何开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲		22	11	2.0	3.0