情景教学法在审计教学中的应用研究

• 作者: 刘利
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 审计教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

审计学是一门理论性和实践性都很强的课程,在审计教学中应用情景教学一直是讨论的焦点。情景教学有利于激发学生学习和参与的欲望,调动他们学习的积极性,提高学生现实生活中处理问题的能力,有利于克服现行审计教学中存在的教材内容抽象难懂,教学过程中师生互动性差等问题。在审计情景教学中,应通过科学合理地设计情景教学、合理把握情景教学中师生的地位,促进师生互动、改变考核方式,提高学生情景学习的积极性、主动性、兴趣,根据教学目标和教学内容设计情景教学等方式来提高审计教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利	西南民族大学管理学院	105	144	6.0	8.0