基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学改革与实践

• 作者: 安倩茹 李兰珍 柳春 梁永林 田永衍 陶维天
• 来源期刊: 甘肃中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS模式 中医基础理论 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16841/j.issn1003-8450.2018.01.31

摘要

目的 探讨基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学的实施效果.方法 以甘肃中医药大学本科生为教学对象,进行基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学,课程结束后进行问卷调查.结果 问卷调查结果显示学生普遍认可基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学.结论 BOPPPS教学法有助于使学生成为学习的主体,有利于提升学生的学习动力,符合现代高等教育的教学理念.