高校一二课堂相结合育人模式的构建探析

• 作者: 任永力 成刚 李疆
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 四个回归 育人模式 二课堂 成果导向
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3428字
• 语种: 中文

摘要

高校一、二课堂均是高等教育重要的育人环节,二课堂作为一课堂的延伸和拓展,承担着提升学生综合素养、激发潜能、提高创新创业能力的重要作用,但高校人才培养偏重一课堂,忽略二课堂的现象长期存在.探索一二课堂相结合的育人模式,做好一二课堂交叉衔接,推进高等教育"四个回归",有利于激发学生学习动力和专业志趣、有利于促进专业教育与思政教育的结合,有利于"以学为主"教学方式的推进,有利于培养有信念、有理想、有能力的合格接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成刚	贵阳学院化学与材料工程学院	31	53	3.0	7.0
2	任永力	贵阳学院化学与材料工程学院	28	2	1.0	1.0
3	李疆	贵阳学院化学与材料工程学院	33	113	6.0	9.0