真实学习让知识走向智慧

• 作者: 亓庆国
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 真实学习 学习共同体 创新理念
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

真实学习是将学习置于一种特定的情境中,以关注真实世界的问题,促进学生建立高阶思维等为特征,从而培养学生的综合能力.真实学习让学生学会主动建构知识,在真实的学习中,学生是学习的主体,学生时刻处在学习的中央.真实学习聚焦真实的问题,鼓励学生合作探究,从而把学生看作学习的主体.然而,真实学习也面临着与传统教育主张的学习目的观冲突,以及教师的经验不足等问题,为此,一是要不断创新教育理念,二是要努力丰富学习资源,三是要提升教师的专业素养,这样才能促进真实学习的有效实施.