引入电教,优化小学语文古诗教学

• 作者: 张巧婉
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教 小学语文 古诗教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

古诗是中华文化结晶的一个突出代表,在古典文学作品当中占有举足轻重的地位,在遣词造句方面十分考究,同时也具备形象性的特征。通过引导学生学习古诗可以有效提高学生的文化素养,培养学生高尚的情操。大量的教学实践表明,电教教学手段和古诗教学存在着很多契合之处,有助于激发学生参与古诗学习的兴趣,同时还可以引导学生把握古诗的形象与意境。下面重点就如何通过引入电教优化小学语文古诗教学进行探讨。

作者信息

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1	张巧婉		2	0	0.0	0.0