美国中小学写作教学对我国的启示

• 作者: 王爱娣 裴海安
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 美国 中小学 写作教学 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 对话名师
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 字数: 9475字
• 语种: 中文

摘要

写作教学在美国母语课程中处于什么样的地位？美国中小学写作课程要求学生写什么？在写作指导方面,美国的教师教什么？美国的中小学写作教学怎样进行评价？文章从这四个方面对美国中小学写作教学作了一次较为全面的梳理.美国经验启示我们,要让我国中小学写作教学走上科学化的道路,必须探索建立一套我们自己的完整有序的中小学写作课程教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱娣		7	6	1.0	2.0