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摘要:
“慕课”颠覆了医学教育的传统教学理念,带给传统教育模式巨大的冲击,高校教师也需要面对机遇和挑战,因此,通过分析“慕课”模式对于西部地区医学教育的影响,本研究主要探讨了医学教育“慕课”模式.
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慕课
高等医学教育
影响
医学人文教育慕课应用研究
医学人文教育
慕课
高职院校
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文献信息
篇名 “慕课”在西部地区医学教育中的应用研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 慕课 西部地区 医学教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 83-84,87
页数 3页 分类号 G434
字数 3336字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛 兰州大学基础医学院 29 102 5.0 8.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
西部地区
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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