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基于信息化的教学设计探索与实践 ——以《零售学》课程"商场设计"为例
基于信息化的教学设计探索与实践 ——以《零售学》课程"商场设计"为例
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摘要：
JiTT是一种通过网络学习和学生自主学习实现教学之间互动并提高教学效果的教学方式.《零售学》课程"商场设计"的教学设计以JiTT教学理念为基础,以手机微信为学习平台,将多种信息化手段融入传统的教学模式中,实现了信息化教学在设计方面的一种创新,显著提高了高职院校的人才培养质量和教学质量.
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改革实践
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网络课程
信息化教学模式
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文献信息
| 篇名 | 基于信息化的教学设计探索与实践 ——以《零售学》课程"商场设计"为例 | ||
| 来源期刊 | 芜湖职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | JiTT 教学设计 信息化教学 教学质量. | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 高职教育质量观与教学管理研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-27 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 2855字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-1114.2018.04.006 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
JiTT
教学设计
信息化教学
教学质量.
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芜湖职业技术学院学报
主办单位：
芜湖职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-1114
CN：
34-1184/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省芜湖市银湖北路62号
邮发代号：
创刊时间：
1997
语种：
chi
出版文献量（篇）
2517
总下载数（次）
3
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