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用童话的方式教童话
用童话的方式教童话
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摘要：
用童话的方式来教童话,才能真正实现童话本身的价值.课堂教学应转换教学方式,变内容分析讲解为具体情境下的言语实践活动,通过朗读、讲述、阅读、创编与表演等学习活动,引导学生体验童话的趣味,领悟幻想的神奇,品味童话母题的魅力,获得深度的言语体验,进而形成以言语能力为核心的语文素养.
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文献信息
| 篇名 | 用童话的方式教童话 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 童话教学 童话价值 言语实践 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | 童话教学的起点与旨归 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-14 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 3939字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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童话教学
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教学月刊(小学版)语文
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
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