在阅读教学中促进学生思维发展与提升的策略研究

• 作者: 邵苏琴
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 阅读教学 思维的发展与提升 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3551字
• 语种: 中文

摘要

思维的发展与提升是语文核心素养培养的重要方面,阅读教学要力求促进学生思维能力的发展和思维品质的提升.在阅读教学中促进学生思维的发展和提升,教师可采取质疑激思、追问、变教为导等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵苏琴		1	1	1.0	1.0