药物化学教学中药物结构的有效识记方法研究

• 作者: 史静超 张淑蓉 郭爱玲
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物化学 药物结构 教学方法 结构分割
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: R914
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.01.08

摘要

药物化学是建立在化学和生物学基础上,对药物结构和活性进行研究的一门学科,其中涉及的重点药物数目繁多、结构复杂,建立一套行之有效的药物结构记忆方法对学生学好这门课程至关重要.通过将药物的化学结构和药物通用名、理化性质、合成路线等联系起来,采用合理分割结构的方法,化整为零,把复杂的药物结构分割成一个个简单的官能团或取代基,剖析药物结构的同时加深记忆,并以此方法引导学生自己联系药物名称、性质分割药物结构,培养学生自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑蓉	山西中医药大学中药学院	59	178	8.0	11.0
2	郭爱玲	山西中医药大学中药学院	18	31	4.0	5.0
3	史静超	山西中医药大学中药学院	13	35	3.0	5.0