创新教育视角下幼儿科学通识智能的培养

• 作者: 秦瑞瑞 邵明省
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学通识 多元智能 幼儿教育 艺术素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 专业建设与课程教学研究
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 5581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2018.02.015

摘要

幼儿科学通识智能培养是孩子学科学的必经之路,会对自身未来产生潜移默化的影响.幼儿科学通识智能包括科学探索意识、科学发现问题能力、多角度科学思考,这些不仅能让幼儿增加软本事,而且还会让幼儿接触了解各种不同学科领域的知识与研究,激发方方面面的好奇心和兴趣.幼儿科学通识培养路径可通过拓宽自然科学和人文社会科学知识、提升艺术欣赏和表现、学会学与做两方面并行,激发幼儿强烈的好奇心,在知识结构、情趣等方面得以全面发展,调动幼儿学习科学通识的积极性,让学生受益终生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵明省		40	92	5.0	7.0
2	秦瑞瑞		13	30	4.0	5.0