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摘要:
GIS专业教育国际化是必然趋势.本文探讨了美国GIS专业名校加州大学圣芭芭拉分校、波士顿大学、马里兰大学GIS专业本科课程设置基本情况,并对三所名校的GIS专业本科课程设置进行了特征分析,指出了其共性和差异,并对国内GIS专业课程设置给出启示及建议.
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文献信息
篇名 美国GIS专业名校课程设置比较研究
来源期刊 地理信息世界 学科 教育
关键词 GIS专业 地理信息科学专业 美国名校 课程设置 本科课程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 国际视角
研究方向 页码范围 23-28,40
页数 7页 分类号 G642.3
字数 8131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1586.2018.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 西南交通大学地球科学与环境工程学院 26 73 6.0 7.0
2 徐柱 西南交通大学地球科学与环境工程学院 46 287 8.0 14.0
3 卿凤 西南石油大学地球科学与技术学院 11 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
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二级引证文献  (0)
1987(1)
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1992(1)
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1997(1)
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2003(1)
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2019(1)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
GIS专业
地理信息科学专业
美国名校
课程设置
本科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理信息世界
双月刊
1672-1586
11-4969/P
大16开
北京市海淀区莲花池西路28号1013室
14-88
2003
chi
出版文献量(篇)
2237
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9
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