学思践悟：中职青年教师专业发展的有效路径

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 反思 实践 领悟 教师专业发展 中职
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

以江阴市两所中等职业学校青年教师为对象,通过问卷调查,分析了他们在职业忠诚度、职业愿景、学习需求等方面的优势,以及在学习主动性、教学反思、实践研究等方面的不足,并结合他们在岗学习及专业发展特点,提出了善于学习、勤于反思、勇于实践、深刻感悟等系列措施,引导并促进他们实现自身专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟	江苏省江阴中等专业学校组织人事处	27	29	3.0	5.0