中职电类课程微课的开发与应用模式探究——以《电工电子技术与技能》课程为例

• 作者: 周红丽
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 开发 应用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课作为一种新兴的课堂教学模式,悄然引领着教育领域的一场变革。本文从当前中职课堂教学凸显的问题出发,以电子专业《电工电子技术与技能》这门课程教学为例,通过微课的制作和应用实践,提出该课程的微课可以从“元器件介绍”“知识讲解”和“技能应用”三个方面进行开发和设计。指出“翻转课堂教学”“课内差异化教学”和“课外辅导答疑”三种微课教学应用模式可以让学生更为灵活地进行自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红丽		3	10	1.0	3.0