探讨音乐游戏对幼儿情绪社会化发展的影响

• 作者: 倪勇 倪钰飞 江琤琤 王飞英 胡鹏
• 来源期刊: 中国妇幼卫生杂志
• 关键词: 音乐游戏 幼儿 情绪社会化发展
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 短篇论著
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨音乐游戏对幼儿情绪社会化发展的影响.方法 选取南通市妇幼保健院儿童保健科就诊,采用中国幼儿情绪性及社会性发展量表(CITSEA)评估,随机选择36例情绪社会化发展异常的幼儿为研究对象,对其实施音乐游戏治疗.3月后再次评估幼儿情绪性及社会性发展状况.结果 实施音乐游戏治疗后,幼儿情绪社会化发展内隐行为域上指标改善最明显(t=-0.283,P＜0.05),在活动度/冲动性、焦虑等维度上改善明显(P＜0.05),差异有统计学意义.结论 幼儿在音乐游戏中获得积极愉快的情感体验和享受,音乐游戏对促进幼儿情绪社会化发展产生积极作用.