小学数学的留白艺术

• 作者: 钟绍华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 留白艺术 小学数学 艺术感染力 课堂活动 数学教师 学生
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.103

摘要

一个留白,可能会给学生一个希望、一次机会、一种期待,用好了留白艺术,就有可能让学生产生新的认识、新的启示、新的进步。留白是富有艺术感染力的一种课堂活动,作为数学教师要提高学生的兴趣,就要利用好留白艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟绍华		2	1	1.0	1.0