提高血液科研究生住院医师沟通能力的教学实践

• 作者: 克晓燕 刘彦
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 研究生 住院医师 沟通能力 血液科 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

住院医师轮转阶段是医学生成为合格医师的关键时期,血液病患者病情复杂、花费大,医师与之沟通需要很高的技巧,因此血液科成为研究生住院医师学习沟通技巧的重要科室.为了提高研究生住院医师的沟通能力,血液科通过住院医师参与医患沟通实践、融入人文教育,结合真实案例提高住院医师自我保护意识、加强医学理论知识学习等综合教学方法,使研究生住院医师在基本问候、采集患者病情的能力、对患者的同情心和人文关怀、向患者提问的能力、解答患者问题的能力、与患者交流的自信心等方面得到提升,有效减少了医疗纠纷,改善了住院医师与患者的医患关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	克晓燕	北京大学第三医院血液科	165	727	12.0	16.0
2	刘彦	北京大学第三医院血液科	24	152	7.0	11.0