智慧校园环境下基于SPOC 的混合式学习模式研究

• 作者: 刘利利 陈才
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 混合式教学智慧校园
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

大数据和数字化日益发展的时代,SPOC作为目前新兴的课堂教学范式,充分利用大数据的特点,将线上自主学习和课堂教师执导的两种学习模式融为一体。本文从混合式学习的发展角度出发,深入分析了智慧校园数据平台构架下,创新性的提出了SPOC混合式学习模式的运行机制。首先,阐述了混合式学习的起源以及SPOC混合式学习模式;其次,基于智慧校园数据平台,研究了SPOC混合式学习的学习环境,学习平台的构建,以及学习的主要内容;最后,分析了SPOC混合式学习的优势所在。因此充分利用智慧校园平台,开展SPOC混合式学习,将极大的促进课堂教学效率,充分挖掘出学生的潜力,大幅度的提高教育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利利		31	1	1.0	1.0
2	陈才		22	1	1.0	1.0