小学语文阅读欣赏教学的实践策略

• 作者: 周建强
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 欣赏教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.15.167

摘要

小学语文阅读欣赏教学对培养学生的阅读兴趣、人文素养、独立思考的能力等有很重要的作用.阅读欣赏教学模式在小学语文教学中的应用,有效地提升了小学生的阅读欣赏能力,对提高小学语文教学效率与质量都具有十分重要的意义.语文教师在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力.

作者信息

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1	周建强		1	0	0.0	0.0