基于主题的统整课程设计与实施——以生命课程组"走读广州"为例

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作者：

吴仲文谢慧菁

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篇名	基于主题的统整课程设计与实施——以生命课程组"走读广州"为例
来源期刊	广东教育（综合版）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（10）	所属期刊栏目	专题
研究方向		页码范围	37-39
页数	3页	分类号
字数	3551字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-1422.2018.10.019

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仲文		3	0	0.0	0.0
2	谢慧菁		3	0	0.0	0.0