常州外国语学校校本课程开发的现状与改进策略

• 作者: 宋玉珍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 现状与改进
• 年，卷（期）: wldh_2018,（28）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

校本课程不仅是学校课程体系中重要的组成部分,也是国家课程和地方课程的重要补充,是一所学校核心竞争力的应有之意。常州外国语学校自第一轮课改起,就进行了对校本课程的开发与实施,使教师的教学方式和教学理念发生了转变,对学生的思维方式、学习方法、生活方式等产生了一定的效应。本文立足学校校本课程开发的现状,针对学校在校本课程开发过程中存在的一些问题,提出相应的改进策略。

作者信息

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1	宋玉珍		3	0	0.0	0.0