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摘要:
民航概论课程面向全校的各个专业学生,内容涉及到民航各个领域,具有很好的系统性,但在重点知识的强化、新知识的补充以及教学方法更新方面存在滞后问题.本文围绕所设置的“专题问题”开展专题化教学,尝试用PBL(基于问题的学习)模式进行教学过程,目的是既锻炼学生自主学习、分析和思考能力,又能发挥教师的教学引导作用,可以有效地改善教学质量,提高学生的能力.
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文献信息
篇名 民航概论专题化教学模式研究
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科
关键词 专题化 教学内容 教学形式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 民航教育
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号
字数 4471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2018.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫凤良 中国民航大学空中交通管理学院 16 23 3.0 3.0
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期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
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