以教育信息资源的开发和有效应用为平台促进大学区教师专业成长

• 作者: 高萍
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息资源的开发 有效应用 线上研讨 网络沟通平台 互联网+
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

第三大区自成立以来，借助教育信息资源的应用平台，充分发挥大学区协作体的示范引领作用，初步形成了以学区“工作制度化、发展网络化、师资优质化、活动一体化、教研整体化”为主体的大学区管理模式，实现了教育教学资源共享，促进了全学区教师的专业化发展。在研究过程中形成了第三学区的教研特色和模式，为教师的专业成长提供了舞台和方向，实现了连片教研、构建教研网络的特色教研目标，在实践中探求、在研究中反思、在反思中改进，最终实现教学均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高萍		3	0	0.0	0.0