“三明治”教学法在医学院校文科课程中的应用——以商务英语为例

• 作者: 林洁
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “三明治”教学法 医学生 商务英语 人文素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.04.057

摘要

目的:探讨“三明治”教学法在医学院校文科课程中的应用效果.方法:分析已有文献,85％的相关论文着眼于在医学教学中采用该教学法;对照班实验、问卷调查及成绩分析.结果:参与调查的医学生一致认为更乐意参与采用“三明治”教学法的课堂,实验班期末考试成绩明显高于对照班,差异显著(P＜0.05).结论:该教学法适用于医学院校文科课程,并有利于提高医学生人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林洁		31	89	6.0	8.0