基于微课的翻转课堂模式:大学英语教学新思路

• 作者: 潘燕
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2018.02.013

摘要

基于微课的翻转课堂是继慕课之后的又一个教育界热点话题,作者为了改进自己的教学实践,开展了参与性研究.运用翻转课堂模式上一节公开课,邀请二十几位同行听课、评课、反思.同时,在学生当中进行问卷调查.结合老师们的讨论和学生的反馈发现:翻转课堂是对传统教学方式的有益补充,是大学英语教学的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘燕	南京工程学院外国语学院	12	9	2.0	2.0