适应"新工科"发展的 "数字电子技术基础"课程教学探索

• 作者: 刘婕 周群 贾绍芝 陈彬兵
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 智慧教室 小班研讨 课程设计 口袋实验室
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.12.002

摘要

为适应"新工科"(Emerging Engineering Education,3E)发展的要求,四川大学"数字电子技术基础"课程从过程性考核改革入手,发挥智慧教室在课堂教学中的作用,引进现代科技手段和翻转课堂等多种方法提高课堂参与度,同时通过小班化探究式研讨以及基于口袋实验室的课程设计,促使学生主动思考问题与动手实践,培养学生的创新精神和工程实践能力.教改形成了新的课程教学体系,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彬兵	四川大学电气信息学院	19	145	6.0	12.0
2	周群	四川大学电气信息学院	38	180	6.0	13.0
3	刘婕	四川大学电气信息学院	12	79	4.0	8.0
4	贾绍芝	四川大学电气信息学院	4	40	2.0	4.0