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摘要:
《义务教育音乐课程标准2011版》将'唱歌教学'拓展为'演唱教学'。一个'演'字打破了传统唱歌教学的教育理念,属于课程内容的'表现'领域,是培养学生音乐审美能力的重要途径。文章探索游戏式演唱教学的意义、方法和建议,让演唱教学回归自然。
内容分析
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文献信息
篇名 音乐游戏 让演唱教学回归自然
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 音乐游戏 演唱教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G623.71
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1 达明欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐游戏
演唱教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
论文1v1指导