一问定乾坤，几变现规律——特级教师王学其“简单的周期”教学片段赏析

• 作者: 雷清兰
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 教学片段 周期 规律 王学 赏析 引导学生 乾坤
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2018,（1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

对“简单的周期”的教学，特级教师王学其在引导学生归纳出简单的规律以后，运用数形结合的思想，不断地引导学生进行变式思辨，变的是符号是式子，不变的是周期是规律。在王老师的层层追问下，学生轻松自如地掌握了“简单的规律”。“简单的周期”，或者说“找规律”这一知识点，我们很多教师都讲过，但能让学生在基本活动体验、基本数学思想上有所收获的，还不多。而特级教师王学其所执教的苏教版四年级《数学》（上册）实践活动“简单的周期”，却在发展学生的多种能力方面有较大的突破。下面从几方面进行赏析，以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷清兰		23	1	1.0	1.0