分析乡村教师发展现状,推动乡村教师专业发展

• 作者: 李国应
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

笔者结合教学实践队教师专业发展的现状进行了分析, 针对现状探寻了影响乡村教师专业发展的原因, 最后给出了相应的解决策略.文章所阐述的观点均源于教学实际, 对广大乡村教师及相应的研究者提供了一定的参考, 具有一定的现实意义.