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摘要:
幼儿教育关注生活世界,回归生活,注重生活的教育意义和教育对儿童生活方式的建构,成为世界教育改革的一个基本特征。道德教育以生活为取向,就要为幼儿创造一种健康、愉快、安全、开朗、会自制、能分享、乐于合作,既有自信心,又有责任感、成就感的生活氛围;就要关注儿童的生存环境、所见所闻,使道德教育充满亲和力、感染力和真实性。“五个融人”是我们幼儿园在这方面的尝试。
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文献信息
篇名 融入生活的德育策略探微
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 生活世界 德育策略 幼儿教育 道德教育 生活方式 教育意义 教育改革 自信心
年,卷(期) qd_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
生活世界
德育策略
幼儿教育
道德教育
生活方式
教育意义
教育改革
自信心
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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