“三点”教学法在《金匮要略》教学中的应用

• 作者: 屈杰 杨军 杨景锋
• 来源期刊: 现代中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 教学法 金匮要略 本科教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 综述与其他
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: R222.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13424/j.cnki.mtcm.2018.05.042

摘要

《金匮要略》作为四大经典著作之一,具有较高的理论与实践指导价值,但由于其文字质朴,义理深奥,条文简约影响了课程的教学效果.以释义明理,讲清重点;多管齐下,讲透难点;比较鉴别,讲活特点的“三点”教学法为提纲,总结了其在本科《金匮要略》教学中的应用,希望有助于提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨景锋		75	306	11.0	14.0
2	杨军		36	83	5.0	8.0
3	屈杰		21	23	3.0	4.0