大学英语教学中的混合式教学模式探析

• 作者: 王郑菊
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 混合式教学 学习资源 自主学习 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 字数: 4447字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习是学生在学习过程中综合各种途径获取知识的一种学习方式.混合式教学模式就是将两种教学形式,即传统课堂教学和互联网教学以不同形式混合在一起,鼓励学生混合式学习.传统的教师讲授、学生接受的教学方式无法满足每个学生的学习需求,教学效果也不理想,大学英语教学更是如此.大学英语教学要顺应时代发展、紧跟时代步伐,进行教学改革.而与网上课堂结合的英语混合授课形式则是新时代中的改革方向,现阶段有效的大学英语混合式教学模式应当是建立在学习理论、教学法、学习资源、学习环境、学习方式等之上的混合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王郑菊	郑州大学外语学院	7	5	1.0	1.0