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摘要:
目的 探讨护理专业本科男生职业性别刻板印象与专业认同之间的关系.方法 2017年9月至12月,采用护理本科生专业认同问卷以及内隐联想测验对在校111名护理专业本科男生进行调查研究.结果 护理专业本科男生专业认同(85.00±8.46)分,为一般认同水平,各年级之间无差异(P>0.05);内隐联想测验中,D值显著大于0(t=21.390,P=0.000),相容任务与不相容任务反应时分别为(1019.86±280.00)ms和(1643.34±690.79)ms,刻板印象强度>600 ms;护理专业本科男生职业性别刻板印象与专业认同呈反比(r=-0.710,P=0.000).结论 护理教育者根据护理专业本科男生的特殊性加以干预,致力于消除护理专业本科男生职业性别刻板印象和提高专业认同,最终稳定护理队伍.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业本科男生职业性别刻板印象与专业认同的关系研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 护理 本科 男生 职业性别刻板印象 专业认同
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 770-773
页数 4页 分类号 R192.6|R471
字数 4761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315x.2018.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余华 昆明医科大学护理学院 45 112 6.0 9.0
2 王永琼 昆明医科大学护理学院 15 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理
本科
男生
职业性别刻板印象
专业认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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6516
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