高职语文对话性阅读教学探究

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高职语文 对话教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.120

摘要

国家与国家之间、人与人之间的交流与合作形式,就是对话.由此可见,对话是解决分歧和消除误解的重要手段.伴随着教学改革的不断深化,高职语文教师也应该加强对对话教学的不断重视.注重在教学实践中应用对话,组织学生开展对话,通过这样的方式,有效锻炼学生的语言应用能力.同时,学生在开展对话的过程中,还可以进行合作探究学习,学习效率会得到很好的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		6	2	1.0	1.0