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摘要:
一、电路故障题严重失分的归因电路故障题是中考物理测试的重灾区,传统的一问一答碎片式讲授教学,不重视高阶思维,使"灾情"更加严重。笔者根据班杜拉"三元交互"理论,从内容、教法、学法角度进行归因,寻求破解之对策。例1:图1电路中,闭合S后,发现灯都不亮,电流表的指针指在"0"刻度线,电压表指针有明显偏转,该电路中的故障可能是()。A.电流表断路B.
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文献信息
篇名 基于可视手段 实现模型转化——电路故障专题复习策略分析
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 电路故障 电流表 电压表 物理测试 刻度线 模型 归因 碎片式 复习策略 班杜拉
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宗成 15 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路故障
电流表
电压表
物理测试
刻度线
模型
归因
碎片式
复习策略
班杜拉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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